U Proračunu Grada Rijeke za ovu namjenu, u školskoj 2010./2011. godini osigurana su sredstva u iznosu od 408.500,00 kuna, a financira se rad 14 pomoćnika i 4 osobna pomoćnika za djecu integriranu u redovne osnovne škole.
Pročelnica Odjela gradske uprave za odgoj i školstvo, Iva Miloš istakla je kako je Zakon o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi stupio je na snagu u mjesecu srpnju 2008. godine, a njime je propisano da će ministar donijeti u roku od godine dana provedbene propise. Do danas međutim, nisu doneseni novi provedbeni propisi o školovanju učenika s teškoćama, što dodatno otežava integraciju.
Osnovno školovanje obvezno je za sve učenike u Republici Hrvatskoj, a djelatnost osnovnog obrazovanja obavlja se kao javna služba. Znači, postoji obveza da se svim učenicima daje školovanje uz jednake uvjete i jednako uživanje. Trenutno stanje to nažalost ne omogućava, te o smjernicama pojedine jedinice lokalne samouprave ovisi hoće li se uvesti pomoćnik za rad s učenicima s teškoćama.
U Gradu Rijeci suradnjom Udruge Idem, Agencije za odgoj i obrazovanje i lokalne samouprave pokrenut je "riječki model" uvođenja pomoćnika, te je ovogodišnje rezultate predstavio savjetnik Robert Cimperman iz Agencije za odgoj i obrazovanje, podružnica Rijeka. Učitelji, pomoćnici i u krajnjem djeca i roditelji bez iznimke naglašavaju zadovoljstvo Projektom i nadu da će u budućnosti taj oblik pomoći zaživjeti u smislu da će postati dio Rješenja o individualiziranom odgojno-obrazovnom postupku.
Svi učitelji/razrednici i stručni suradnici naglasili su veliko zadovoljstvo pomoćnicima. Radi se o mladim ljudima, mahom apsolventima Filozofskog fakulteta koji uz veliki trud, angažman i mjesečne supervizije savjetnika Roberta Cimpermana uspijevaju djecu s teškoćama uklopiti u zahtjevnu razrednu sredinu. U velikom broju slučajeva radi se o učenicima s velikom fluktuacijom pažnje i koncentracije te nemira a prisutna su i agresivna i autoagresivna ponašanja. Prema mišljenju stručnih suradnika u školi, za mnoge od njih integracija bez pomoćnika ne bi bila moguća.
Kod svih učenika uslijed kontinuiranog vođenja i pomoćni u nastavi, navode se pozitivne promijene u edukativnom smislu, ali i na planu socijalnog funkcioniranja. Ove činjenice upućuju na veliku želju učitelja, stručnih suradnika ali i učenika i njihovih obitelji za nastavkom ovog Projekta.
Darko Kobetić iz udruge Idem istakao je kako pozicija nevladinog sektira u Republici Hrvatskoj nije laka. "Već 17 godina ova udruga djeluje u području zaštite prava djece s teškoćama i podržava inkluzivno obrazovanje, a tek u posljednje vrijeme dopiru informacije kako izrazito slabi interes za posebne odgojno-obrazovne ustanove te je sve veća tendencija uključivanja djece u redovan sustav odgoja i obrazovanja." – zaključio je Kobetić, koji osim u udruzi Idem, obnaša funkciju ravnatelja u novoosnovanom Učilištu za obrazovanje odraslih u Zagrebu. Kobetić je najavio i izlazak dugoočekivanog Pravilnika za obrazovanje učenika s teškoćama u srpnju ove godine što bi trebalo dodatno pojasniti i olakšati provedbu nekih od novih oblika pomoći predviđenim Zakonom.
Do tada, Grad Rijeka i nadalje planira podržati inkluziju te su i za narednu školsku godinu izdvojena sredstva za pomoćnike u nastavi.
(M.J.)