Titolo del progetto
InAMath – Un approccio interdisciplinare all’educazione matematica
L’obiettivo del progetto
L’obiettivo di questo progetto è quello di concepire e rendere disponibile un pacchetto di misure diverse che, dopo il completamento del progetto, si tradurrà in una maggiore rappresentazione dell’interdisciplinarità nell’insegnamento della matematica.
Durata del progetto
1 settembre 2020 – 28 febbraio 2023
Descrizione del progetto
Un consorzio formato dai partner concepirà un approccio interdisciplinare alla matematica che collegherà la matematica ad altre aree della vita utilizzando strumenti TIC. In collaborazione con esperti in materia, scienziati con esperienza nella divulgazione scientifica ed esperti nel campo dell’istruzione, saranno progettate attività basate su un approccio interdisciplinare all’insegnamento della matematica.
I metodi, le attività e i materiali sviluppati verranno utilizzati nel processo di insegnamento scolastico e nelle attività extrascolastiche. All’interno del progetto saranno progettate almeno 10 attività interdisciplinari per ciascuna delle prime quattro classi della scuola primaria e ciascuna attività sarà svolta con gli alunni delle scuole. Per ogni attività verrà scritto uno scenario. Gli scenari sono principalmente destinati agli insegnanti e forniscono istruzioni dettagliate per la preparazione e l’attuazione delle attività. Gli scenari saranno pubblicati in un corso aperto e accessibile online all’interno del sistema di gestione dell’apprendimento basato su moodle.
Il progetto prevede anche la formazione di insegnanti e futuri insegnanti e la loro preparazione alle sfide poste dalla società moderna. Il corso online creato servirà anche da autodidatta per insegnanti e futuri insegnanti per ideare, sviluppare e implementare attività interdisciplinari nelle classi regolari e includerà materiali interattivi per lavorare con strumenti TIC che possono essere utilizzati nell’ideazione e attuazione di attività con alunni.
Le attività previste da essere sviluppate nell’ambito del progetto introducono metodi innovativi di insegnamento della matematica agli alunni che frquentano le classi inferiori della scuola elementare, che, oltre all’insegnamento della matematica, sviluppano il pensiero critico e analitico, la creatività e l’autonomia degli alunni e l’alfabetizzazione digitale.
Partner
- Università degli studi di Fiume – Dipartimento di Matematica (partner capofila)
- Scuola elementare Nikola Tesla, Fiume
- Centro per la cultura tecnica, Fiume
- Osnovna šola heroja Janez Hribar Stari trg pri Lozu, Slovenia
- Università di Mostar, BiH
- Univerza na Primorskem, Slovenia
- Università di Novi Sad, Serbia
Budget
- Valore complessivo del progetto: 197.050,00 euro
- Cofinanziamento dai fondi dell’UE: 157.640,00 euro
Finanziato dal programma
Erasmus+, Attività chiave 2: Partenariati strategici (KA201) nel settore dell’istruzione scolastica).
Sito ufficiale
Contatto
Università degli studi di Fiume
Dipartimento di Matematica
e-mail: inamath@math.uniri.hr