Projekt glazbene terapije podrazumijeva niz aktivnosti za djecu oštećena sluha i govora koji doprinosi prvenstveno poboljšanju u područjima oštećenja, boljoj pripremi za integraciju u redovni školski sustav te podizanju opće kvalitete života. Korisnici ovog programa su sva djeca koja su odlukom nadležne komisije upućena na rehabilitaciju u Centar. Program uključuje grupni rad sa djecom oštećenog sluha, grupni rad sa djecom s usporenim govorno-jezičnim razvojem te individualni rad. Program se provodi od 2006. godine.
Više informacija na internetskim stranicama Dnevnog centra za rehabilitaciju Slava Raškaj
Rijeka i Galway, dvije Europske prijestolnice kulture koje titulu nose 2020. godine, ostvarili su suradnju kroz edukaciju o senzornom kazalištu, namijenjenom djeci s različitim poteškoćama u razvoju koje će djelovati u sklopu programa Dječje kuće, Rijeke 2020 – Europske prijestolnice kulture.
Predstavnice Kreativnih radionica 50+ posjetile su Školu za primijenjenu umjetnost u Rijeci i prisustvovale satu dekorativnog crtanja i slikanja, gdje su učenici 4.a razreda aranžersko-scenografskog usmjerenja izvodili završne radove na pripremi kulisa za ovogodišnji Festival stvaralaštva i postignuća djece s teškoćama u razvoju i osoba s invaliditetom – iFest.
Predstavnici Grada Rijeke sudjelovali su na velikoj međunarodnoj konferenciji i poslovnom sastanku Europske mreže zdravih gradova Svjetske zdravstvene organizacije koja se održala od 1. do 4. listopada 2018. godine u Belfastu.
U subotu, 22. rujna 2018. godine, u prepunoj dvorani Medicinskog fakulteta Sveučilišta u Rijeci održani su susret i edukacija “Kako uče djeca s Down sindromom”, u organizaciji Udruge za sindrom Down – Rijeka 21, Hrvatske zajednice za Down sindrom i Grada Rijeke. Susret i edukacija su održani u sklopu projekta „Rijeka – Zdravi grad“.
U Osnovnoj školi Pećine u četvrtak, 20. rujna 2018. otvoren je Odjel za djecu oštećena vida koja dolaze jednom do dva puta tjedno. Ovdje imaju priliku dodatno uvježbavati vještinu čitanja i pisanja na Brailleovom pismu, razvijati neoštećena osjetila, njegovati i koristiti preostali korisni vid, ukoliko se radi o slabovidnoj djeci.
