Projekt uključuje organizaciju i provedbu forum-kazališnih radionica te javno izvođenje na radionicama od strane korisnika osmišljenih i oblikovanih interaktivnih forum-kazališnih predstava. Glavni cilj projekta jest osnažiti osobe s invaliditetom i učenike s teškoćama na području grada Rijeke kroz jačanje njihovih resursa koji im omogućuju aktivno, djelotvorno i odgovorno suočavanje sa situacijama i izazovima svakodnevnog života. Projekt se provodi od siječnja 2014. godine u Ekonomskoj školi Mije Mirkovića Rijeka te u prostoru Udruge osoba s mišićnom distrofijom Primorsko-goranske županije.
U utorak, 19. ožujka, u 19 sati, u Hrvatskom kulturnom domu na Sušaku, Strossmayerova 1, održat će se prvi humanitarni koncert u sklopu ovogodišnje humanitarne akcije Sve za našu djecu u organizaciji Kanala Ri i Udruge Riječko srce.
Rijeka i Galway, dvije Europske prijestolnice kulture koje titulu nose 2020. godine, ostvarili su suradnju kroz edukaciju o senzornom kazalištu, namijenjenom djeci s različitim poteškoćama u razvoju koje će djelovati u sklopu programa Dječje kuće, Rijeke 2020 – Europske prijestolnice kulture.
Predstavnice Kreativnih radionica 50+ posjetile su Školu za primijenjenu umjetnost u Rijeci i prisustvovale satu dekorativnog crtanja i slikanja, gdje su učenici 4.a razreda aranžersko-scenografskog usmjerenja izvodili završne radove na pripremi kulisa za ovogodišnji Festival stvaralaštva i postignuća djece s teškoćama u razvoju i osoba s invaliditetom – iFest.
Predstavnici Grada Rijeke sudjelovali su na velikoj međunarodnoj konferenciji i poslovnom sastanku Europske mreže zdravih gradova Svjetske zdravstvene organizacije koja se održala od 1. do 4. listopada 2018. godine u Belfastu.
U subotu, 22. rujna 2018. godine, u prepunoj dvorani Medicinskog fakulteta Sveučilišta u Rijeci održani su susret i edukacija “Kako uče djeca s Down sindromom”, u organizaciji Udruge za sindrom Down – Rijeka 21, Hrvatske zajednice za Down sindrom i Grada Rijeke. Susret i edukacija su održani u sklopu projekta „Rijeka – Zdravi grad“.
